Полякова Валентина Николаевна, уроженка д.Тыргетуй, Аларского района.

После окончания школы в1998г поступила в Черемховский педагогический колледж по специальности «Преподавание в начальных классах».

С 2001г. по 2005г. работала в Областном детском доме г. Ангарска.

С 2007г. работаю в «Усть-Кудинском детском саду».

В 2015г. прошла   профессиональную переподготовку  в филиале ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте» в г. Иркутске по программе «Педагогика  профессионального образования» (дошкольное образование).

Общий педагогический стаж работы – 22 года. В данном ДОУ - 16 лет.  

Моё жизненное кредо: "Улыбнись миру, и он улыбнется тебе"

Эссе. « Я – Воспитатель».

 Я учу детей играть,

Дружить и других уважать.

Я учу их рисовать, рассуждать,

Ставить цели и их достигать.

Ничего взамен не прошу-

Я воспитатель в детском саду!!!

Держать в своей руке  руку ребёнка, видя его улыбку – это СЧАСТЬЕ! Свой это ребёнок или чужой. В детском саду чужих детей не бывает, они все свои! Воспитатель – вторая мама для детей, детский сад второй дом.

 Как все живое тянется к доброму, светлому, так и наши дети любят тех, кто проявляет к ним материнскую заботу, чьи руки согревают их своим теплом. Я стремлюсь создать для своих детей атмосферу любви и радости, сделать их жизнь интересней и содержательней. Считаю, что воспитатель, который занимается воспитанием детей, должен обладать высокими моральными качествами, глубокими знаниями, культурой и, конечно, уважением и любовью к людям.

Великий педагог Г. Песталоцци, практиковавший педагогику любви, сказал: «Если не любить, то не имеешь права воспитывать».

На мой взгляд действительно, без любви не может быть воспитателя. Любовь воспитателя к детям – это любовь не к избранным, а к каждому ребенку – покладистому и трудному, подвижному и медлительному, дерзкому и вежливому, застенчивому и бойкому.

Я старалась относиться к своим маленьким подопечным так, как я хотела, чтобы окружающие относились к моим детям.

Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько разные все дети, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них и талантливый художник, и пытливый наблюдатель.

Я стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе. И надеюсь, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми. Ведь начало в жизнь детям дают родители, но сделать второй шаг помогаю им я – воспитатель.

 Занимаясь с ребятами, я использую в своей работе самые разнообразные направления и формы. Чтобы превратить свои занятия в увлекательный творческий процесс и заинтересовать малышей, я стремлюсь в своей работе чаще использовать игрушку в качестве ведущего, включать музыку, загадывать загадки, устраивать сюрпризный момент, а также мотивирую детей художественным словом. Дети оживляются, начинают принимать активное участие в непосредственной образовательной деятельности. Всегда стараюсь разговаривать с детьми вежливо и ласково и слежу, чтобы и они так же общались между собой.

      Проработав в саду не год, не два, понимаешь, что дети меняются, и ты тоже должен меняться вместе с ними. Ты должен соответствовать своим воспитанникам. Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство. Идти  вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики, но и не должен забывать накопленные веками народные традиции.                                                                                                       

Воспитатель-это такая профессия, которая должна не только развивать и воспитывать, но и сама требует постоянного развития и самовоспитания. И какое удовлетворение ты получаешь, когда твои воспитанники получают от тебя полный ответ на свой вопрос, или с твоей помощью придут «самостоятельно» к решению поставленной задачи! А уж, сколько вопросов в головах у этих «почемучек»! И понимаешь, что тебе это ужасно нравится. Вот оно удовольствие от любимой работы.

Счастливый ли я человек, выбрав своё дело? Да! Я люблю свою профессию. Я счастливый человек, потому что мне неведома скучная, однообразная работа, напротив я с радостью каждый день встречаю своих ребят, а уходя домой, они мне говорят: «Вы завтра придёте снова?». Я глубоко убеждена, что я выбрала правильный в жизни путь – профессию воспитателя. Работая по зову сердца, я могу сказать – профессии лучше моей нет!

Педагогическая копилка:

Первое родительское собрание во второй младшей группе детского сада «Жизнь ребёнка в детском саду» 

Использование современных технологий в деятельности педагога-дошкольника "Цветной рис" 

Мастер- класс для родителей «Нетрадиционные техники рисования"     

Мастер - класс "Снежные елочные шары"