Старшая группа
РЕЖИМ ДНЯ
Старшая группа
|
Подъем, утренний туалет |
7.00-8.00 |
|
Ежедневная утренняя гимнастика |
8.00 – 8.20 |
|
Завтрак |
8.20 – 9.00 |
|
Образовательная деятельность |
9.00 – 9.25 |
|
Самостоятельная деятельность |
9.25– 10.00 |
|
Второй завтрак |
10.00 – 10.15 |
|
Образовательная деятельность |
10.15 – 10.40 |
|
Самостоятельная деятельность/проветривание |
10.40 – 12.15 |
|
Подготовка к обеду, обед |
12.15– 12.50 |
|
Подготовка ко сну, дневной сон |
12.50 – 15.00 |
|
Постепенный подъем |
15.00– 15.30 |
|
Подготовка к полднику, полдник |
15.30 – 16.00 |
|
Образовательная-досуговая деятельность (настольно-печатные игры, сюжетно-ролевые игры, чтение художественной литературы) |
16.00 – 17.00 |
|
Самостоятельная деятельность |
17.00 – 18.20 |
|
Подготовка к ужину, ужин |
18.20– 19.00 |
|
Спокойные игры |
19.00 – 20.30 |
|
Подготовка ко сну, ночной сон |
20.30 – 7.00 |
РАСПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ
|
Дни недели |
Время |
Образовательная деятельность |
|
Понедельник |
9. 00 – 9. 25 |
Познавательная (формирование целостной картины мира) |
|
16.00 –17.00 |
Образовательно-досуговая (настольно-печатные игры, сюжетно-ролевые игры, чтение художественной литературы) |
|
|
Вторник |
9.00 – 9.25 |
Коммуникативная (развитие речи) |
|
16.00 –17.00 |
Образовательно-досуговая (настольно-печатные игры, сюжетно-ролевые игры, чтение художественной литературы) |
|
|
Среда |
9.00 – 9.25 |
Познавательная (формирование элементарных математических представлений) |
|
16.00 –17.00 |
Образовательно-досуговая (настольно-печатные игры, сюжетно-ролевые игры, чтение художественной литературы) |
|
|
Четверг |
9.00 – 9.25 |
Изобразительная (рисование) |
|
16.00 –17.00 |
Образовательно-досуговая (настольно-печатные игры, сюжетно-ролевые игры, чтение художественной литературы) |
|
|
Пятница |
9.00 – 9.25 |
Изобразительная (аппликация/лепка) |
|
16.00 –17.00 |
Образовательно-досуговая (настольно-печатные игры, сюжетно-ролевые игры, чтение художественной литературы) |
- Тема недели "Народные промыслы"
- Тема недели "Посуда"
- Тема недели «Моя малая Родина»
- Усть - Куда
- Тема: «Я- человек, человек и его здоровье»
- Тема недели «Продукты питания (молочные, мясные и рыбные продукты).» (19 – 23 октября)
Сидим дома. Тема недели «Весна» в период самоизоляции (старшая группа)
Тема недели «Весна»
Понедельник
1. Игры на активизацию словаря:
Игра «Кто или что может это делать?»
Взрослый называет действие, а ребенок подбирает предметы. Например, слово идет, ребенок подбирает девочка идет, мальчик идет, кошка идет, снег идет и т. д. Подберите слова к глаголам стоит, сидит, лежит, бежит, плавает, спит, ползает, качается, летает, плавает…
2. Д/игра «Больше, меньше, одинаково»
Игра развивает внимание, воображение, пространственное мышление, способствует усвоению понятий «больше», «меньше» и «равно».
Словесные инструкции:
• Возьми четыре печеньки;
• Возьми столько же конфеток (ребёнок выкладывает под каждым печеньем – конфетку или на каждую печеньку по конфетке); Что скажем про печенье и конфеты? Их одинаково (поровну);
• Убери одну конфетку в тарелочку. Чего теперь больше, а чего меньше?
• Сделай одинаково (кладём конфетку обратно);
• Положи ещё одну печеньку. Чего теперь больше, а чего меньше?
• Сделай одинаково (убираем лишнюю печеньку).
3. Лепка. Весенняя тематика
Вторник
1. П/гимнастика «Весна»
К нам Весна лишь заглянула - Протягивают руки вперед
В снег ладошку окунула Руки внизу, перпендикулярно корпусу
И расцвел там нежный, Руки соединяют в бутон на уровне глаз
Маленький подснежник Медленно раздвигают пальцы («цветок раскрылся»)
2. Игры на речевые обобщения:
«Назови лишнее слово»
Взрослый называет слова и предлагает ребенку назвать «лишнее» слово, а затем объяснить, почему это слово «лишнее».
- «Лишнее» слово среди имен существительных:
кукла, песок, юла, ведерко, мяч;
стол, шкаф, ковер, кресло, диван;
слива, яблоко, помидор, абрикос, груша;
волк, собака, рысь, лиса, заяц;
лошадь, корова, олень, баран, свинья;
зима, апрель, весна, осень, лето;
- «Лишнее» слово среди имен прилагательных:
грустный, печальный, унылый, глубокий;
храбрый, звонкий, смелый, отважный;
желтый, красный, сильный, зеленый;
крепкий, далекий, прочный, надежный;
смелый, храбрый, отважный, злой, решительный;
глубокий, мелкий, высокий, светлый, низкий.
«Лишнее» слово среди глаголов:
думать, ехать, размышлять, соображать;
бросился, слушал, ринулся, помчался;
приехал, прибыл, убежал, прискакал;
выбежал, вошел, вылетел, выскочил.
3. Д/игра «Больше, меньше, одинаково»
Среда
1. Пальчиковая гимнастика «Весна»
2. Д/игра «Гусеничка»
– закрепление умения соотносить число с количеством, порядкового счёта.
Например: МА – МИ; МА – МО – МИ; ПА – ПО; ПА – ПО – ПИ; ПА – КА; ПА – КА – ТА; БА – ГА;
3. Д/игра «Чего не стало?» - развиваем внимание, зрительную память, речь.
Материалы: шишка, орех, конфетка, маленькая игрушка, непрозрачный стакан.
Выкладываем игрушки в ряд, просим ребёнка назвать каждый предмет. Ребёнок закрывает глаза, взрослый закрывает предмет стаканом. Что в стаканчике? И тд.
Усложнение от трёх предметов до семи.
4. Аппликация «Солнышко – вёдрышко»
Четверг
Д/игра «Больше, меньше, одинаково»
2. Конструирование из геометрических форм
Пятница
1. П/гимнастика «Весна»
К нам Весна лишь заглянула - Протягивают руки вперед
В снег ладошку окунула Руки внизу, перпендикулярно корпусу
И расцвел там нежный, Руки соединяют в бутон на уровне глаз
Маленький подснежник Медленно раздвигают пальцы («цветок раскрылся»)
3. Д/игра «Чего не стало?» - развиваем внимание, зрительную память, речь.
Материалы: шишка, орех, конфетка, маленькая игрушка, непрозрачный стакан.
4. Раскраски по теме.
- Положение
- Консультация для родителей «Сидим дома. Музыкальная мульт-зарядка для всей семьи»
- Консультация для родителей «Сидим дома — играем всей семьей»
- Домашняя лаборатория: Опыты и эксперименты с детьми
Познавательно-исследовательская деятельность
Сайт о познавательном развитии дошкольника - «Интернет-Гномик» http://ignom.ru/games/view_game_cat.php
Восприятие художественной литературы
- Если вы хотите почитать интересные книжки, вам сюда: https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-detey/
-
Если вы хотите вместе послушать аудиокниги, вам сюда: https://deti-online.com/audioskazki
- Детская электронная библиотека им. А.П. Гайдара. Детские рассказы и сказки. https://peskarlib.ru/
- Мурзилка http://www.murzilka.org/
- Детский журнал и сайт для детей. Мурзилка – это детские стихи и сказки, качественная детская литература. https://www.murzilka.org/
- Детская электронная библиотека - народные и авторские сказки, стихи и рассказы для детей. Словарь. https://lukoshko.net/
Ознакомление с окружающим миром
- ПочемуЧка http://pochemu4ka.ru/
- Детские развивающие игры, увлекательные задания, веселые раскраски, красочные пазлы, хитроумные ребусы, интересные загадки! Это и многое другое ждёт вас на детском игровом сайте Играемся! https://www.igraemsa.ru/
Продуктивная деятельность
- Рисование-
- Аппликация- . http://rodnaya-tropinka.ru/masterim-s-detmi-svoimi-rukami/applikatsiya-s-detmi/
- Лепка - 1.https://ihappymama.ru/poshagovyj-master-klass-po-lepke-lepim-milyh-zhivotnyh/
- Ручной труд- https://razvivash-ka.ru/detskij-konstruktor-svoimi-rukami/
Познавательная деятельность (математика)- https://ped-kopilka.ru/photos/1162
Конкурс творческих работ «Светлая Пасха»