Интерес к чтению у дошкольников заметно снижен : техника (аудио-, видео-, компьютерная, дающая готовые образы, ослабила интерес к книге и желание работы с ней. Плоды этого мы уже начинаем пожимать сегодня: низкий уровень речи, воображения, восприятия, коммуникативных навыков, нравственных устоев. Художественная литература играет большую роль в личностном развитии человека, входя в жизнь с раннего детства, литература постепенно открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и взаимоотношений. Книгадолжна как можно раньше войти в мир ребенка, обогащать его мир, делать его интересным, полным необычных открытий. Все последующее знакомство с огромным литературным наследием будет опираться на тот фундамент, который закладывается в дошкольном возрасте.